Παρασκευή, 29 Μαΐου 2015

Εκλογές για τη Δ.Ο.Ε. των Εκπαιδευτικών κι όχι των Παρατάξεων

ΕΝΙΑΙΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ


Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,


Την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2015, θα πραγματοποιηθεί η Τακτική Γενική Συνέλευση και οι εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας για την 84η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. καθώς και οι αρχαιρεσίες για την ανάδειξη των αντιπροσώπων στο Νομαρχιακό Τμήμα της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Σε μια από τις πιο κρίσιμες συγκυρίες για τη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία σας καλούμε όλοι μαζί να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και, αφήνοντας στην άκρη τις ιδεολογικές, παραταξιακές «ταυτότητές» μας και να ενωθούμε όλοι μαζί σε ένα 
ΕΝΙΑΙΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ όπου ο καθένας θα καταθέτει τις προσωπικές θέσεις και τις προτάσεις του στην Ομοσπονδία.

Πρώτοι εμείς πρέπει να «κατεδαφίσουμε» τα «ιδεολογικά τείχη» που θέλουν να μας χωρίζουν και να διεκδικήσουμε τη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία που αξίζει σε εμάς και τα παιδιά μας.

Ευχής έργον θα ήταν να καταστεί δυνατή η συγκρότηση κοινού, μη παραταξιακού ψηφοδελτίου, στο Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ, όπως ακριβώς συγκροτήθηκε στις εκλογές του Εργατικού Κέντρου Εύβοιας.

Ο Κλάδος δεν έχει την πολυτέλεια να γίνει η 84η Γενική Συνέλευση πεδίο άγονων και ανούσιων παραταξιακών «κοκορομαχιών».

Οφείλουμε να πάρουμε σαφείς και ξεκάθαρες θέσεις για τα μεγάλα εκπαιδευτικά προβλήματα.



Απαιτούμε :


i Μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών.

ii Δικαιοσύνη κι αξιοκρατία σε όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές.

iii Οργανικές θέσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς .

iv Απόσυρση της πρότασης της Δ.Ο.Ε για τη μοριοδότηση των αναπληρωτών. Μοριοδότηση των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων για όλα τα σχολικά έτη.

v Μισθολογική αποκατάσταση των εκπαιδευτικών .

vi Οικονομική ενίσχυση των σχολικών επιτροπών και των σχολικών μονάδων.

vii Δίκαιο και αξιοκρατικό σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2014

Σχετικά με την απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για απεργία - αποχή από τις διαδικασίες της αξιολόγησης.

Η απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., η οποία και ανακοινώθηκε με εξώδικο στο ΥΠΑΙΘ στις 25-9-2014, για απεργία - αποχή από όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης - αυτοαξιολόγησης, έρχεται ως συνέχεια των αποφάσεων και της τακτικής που ακολούθησε η Δ.Ο.Ε. κατά την περσινή συνδικαλιστική χρονιά αλλά και των αποφάσεων του Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ για το ίδιο θέμα.
  Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι σαφής η πρόθεση της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ να συνεχίσει την ίδια αδιέξοδη τακτική των μονομερών ενεργειών στο θέμα της αυτοαξιολόγησης - αξιολόγησης. Αυτό αποδεικνύεται με τα όσα ορίζει η από 3-9-2014 εγκύκλιος της Διεύθυνσης Σπουδών του ΥΠΑΙΘ σχετικά με τηνανάρτηση του προγραμματισμού και των σχεδίων εργασίας των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων στο παρατηρητήριο της ΑΕΕ αλλά και η πρόσκληση Περιφερειακών Διευθύνσεων (με την ίδια αστήρικτη νομικά διαδικασία) προς τους διευθυντές των σχολείων που δε συμμετείχαν στην εξ'  αποστάσεως επιμόρφωση για την αξιολόγηση τον Ιούνιο, να το κάνουν τώρα. Στο επόμενο χρονικό διάστημα αναμένεται και η υλοποίηση της απόφασης για πρόσκληση σε συμμετοχή στη διαδικασία της αξιολόγησης των διευθυντών σχολικών μονάδων και όσων εκπαιδευτικών το επιθυμούν.
  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους εκπαιδευτικούς, σε υλοποίηση της απόφασής του, να μη συμμετέχουν σε καμία από τις παραπάνω διαδικασίες και να μη συναινέσουν στην εφαρμογή της ΑΕΕ - αξιολόγησης που οδηγεί στην κατηγοριοποίηση σχολείων κι εκπαιδευτικών, στη στασιμότητα και τις απολύσεις.


ΠΗΓΗ:ΔΟΕ

Δευτέρα, 22 Σεπτεμβρίου 2014

Εκλογές αιρετών: ας συγκροτήσουμε ένα ψηφοδέλτιο να μας χωράει όλους.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Στις 5 Νοεμβρίου 2014 θα πραγματοποιηθούν οι εκλογές  για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων μας σε ΠΥΣΠΕ, Α/ΠΥΣΠΕ και ΚΥΣΠΕ.
Καλούμε όλους τους συναδέλφους, ανεξάρτητα από τις όποιες παραταξιακές ή ιδεολογικές τους επιλογές, να συγκροτήσουμε όλοι ένα ενιαίο ψηφοδέλτιο από το οποίο θα εκλεγούν τα πρόσωπα που θα αποτελέσουν τους αιρετούς εκπροσώπους μας για το ΠΥΣΠΕ Εύβοιας.

Παρασκευή, 12 Σεπτεμβρίου 2014

Άδικη και προβληματική η διαδικασία τοποθέτησης αναπληρωτών

Η διαδικασία τοποθέτησης αναπληρωτών στο ΠΥΣΠΕ Εύβοιας την Τετάρτη 10 Σεπτεμβρίου 2014 ήταν μια διαδικασία ελλειμματική και δημιούργησε τεράστια προβλήματα και αδικίες στους εκπαιδευτικούς, τις σχολικές μονάδες και τους μαθητές.

        Ως Ενιαίο Ψηφοδέλτιο Εκπαιδευτικών αναδείξαμε το πρόβλημα και καταθέσαμε στο Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας κείμενο διαμαρτυρίας – καταγγελία.

Πέμπτη, 4 Σεπτεμβρίου 2014

ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ



 Με ακόμη μεγαλύτερη ταχύτητα από την προηγούμενη πολιτική ηγεσία, ο Υπουργός Παιδείας κ. Λοβέρδος υπέγραψε στις 2/9 (μια εβδομάδα νωρίτερα από τον κ. Αρβανιτόπουλο) ένα ανίσχυρο, νομικά, έγγραφο(δεν είναι ούτε εγκύκλιος ούτε υπουργική απόφαση) με το οποίο, επί της ουσίας, ανάβει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, το πράσινο φως για αυθαίρετες - παράνομες μετακινήσεις στα όρια των περιφερειών ή και ακόμα της επικράτειας (σε εφαρμογή του απαράδεκτου νόμου 3848 της κ. Διαμαντοπούλου). Είναι ολοφάνερο πως η αντιεκπαιδευτική πολιτική έχει συνέχεια και συνέπεια στο ΥΠΑΙΘ.
  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συναντήσεις που είχε την Τετάρτη 3/9 με το Διευθυντή του γραφείου του Υπουργού Παιδείας κ. Χρηστάκη και με το Διευθυντή Σπουδών Α/θμιας του ΥΠΑΙΘ κ. Παπαχρήστο έθεσε το ζήτημα, ζητώντας να αναπτυχθεί πλήρως το πρόγραμμα σε όλα τα Ολοήμερα σχολεία όπου θα υπάρχουν δάσκαλοι σύμφωνα με τις ανάγκες της σχολικής μονάδας. Έθεσε δε, ως κόκκινη γραμμή το ζήτημα των αυθαίρετων μετακινήσεων δασκάλων εκτός του ΠΥΣΠΕ της οργανικής τους θέσης και ζήτησε την έκδοση εγκυκλίου που θα αίρει τους περιορισμούς για τον αριθμό δασκάλων στα Ολοήμερα. Τέλος τέθηκε το ζήτημα Περιφερειακών Διευθυντών που πιέζουν τους Διευθυντές Εκπαίδευσης να θεωρήσουν υπεράριθμους δασκάλους, παρακάμπτοντας τα ΠΥΣΠΕ, ώστε να μετακινηθούν εκτός του ΠΥΣΠΕ της οργανικής τους θέσης και ζητήθηκε να τους δοθούν εντολές να σεβαστούν τη λειτουργία των ΠΥΣΠΕ.
  Το διευκρινιστικό έγγραφο που εκδόθηκε τελικά το απόγευμα της Τετάρτης, με την υπογραφή του Διευθυντή Σπουδών κ. Παπαχρήστου, δεν είναι αυτό που ζήτησε η Δ.Ο.Ε. αλλά δίνει τη δυνατότητα, όπως αναγράφεται ξεκάθαρα σε αυτό, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να διαχειριστούν το δυναμικό τους με γνώμονα την ομαλή λειτουργία των σχολείων κι όχι την άνωθεν άσκηση πιέσεων για μετακινήσεις εκπαιδευτικών.
  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους Διευθυντές Εκπαίδευσης και τα μέλη των υπηρεσιακών συμβουλίων (αιρετά και διορισμένα) να υπολογίσουν τις ανάγκες των σχολικών μονάδων σε εκπαιδευτικούς με βάση τη σωστή λειτουργία των σχολείων και την πλήρη ανάπτυξη του ολοήμερου προγράμματος. Καλεί τα αιρετά μέλη των ΠΥΣΠΕ να είναι σε άμεση επικοινωνία με τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών και το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ώστε να υπάρχει η δυνατότητα παρέμβασης σε περιπτώσεις αυθαιρεσιών για να μην επαναληφθούν τα περσινά φαινόμενα παράκαμψης των ΠΥΣΠΕ και αυθαίρετης μετακίνησης εκπαιδευτικών. 
  Δηλώνουμε πως θα κινηθούμε ενάντια σε όλα αυτά τα φαινόμενα με κάθε συνδικαλιστικό και νομικό μέσο (ήδη αναμένεται μέσα στο Σεπτέμβριο η εκδίκαση της αίτησης ακύρωσης ενάντια στις περσινές μετακινήσεις) και καλούμε, έστω και τώρα, την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ να αναλογιστεί τις ευθύνες της και τις συνέπειες των ενεργειών της στην εκπαίδευση  και τον εκπαιδευτικό κόσμο και να προχωρήσει στους απαραίτητους μαζικούς διορισμούς κάτι που αποτελεί τη μοναδική λύση για την ορθή λειτουργία των σχολείων προς όφελος των μαθητών.
  Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς συσπειρωμένους κοντά στην Ομοσπονδία και τους Συλλόγους ν' αντιδράσουν σε κάθε απόπειρα διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης.
  Συμμετέχουμε δυναμικά στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας στις Περιφερειακές Διευθύνσεις και στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.


Τρίτη, 2 Σεπτεμβρίου 2014

Κατανομή σχολικών τάξεων, νομικό πλαίσιο και πρακτικές, των Λούκα Παναγιώτη και Μπλέτσα Χρήστου

Κατανομή σχολικών τάξεων, νομικό πλαίσιο και πρακτικές.

Κάθε χρόνο, με την έναρξη του σχολικού έτους, στην πρώτη συνεδρίαση του  διδακτικού προσωπικού του σχολείου πραγματοποιείται η  συζήτηση για την κατανομή των  τάξεων και τμημάτων στους εκπαιδευτικούς, αν αυτή δεν έχει γίνει κατά τη συνεδρίαση του Ιουνίου του προηγουμένου σχολικού έτους {Π.Δ. 201, άρθρο 13, παραγρ. 12, εδάφιο α, περίπτ. (2)}.

Η συνεδρίαση πραγματοποιείται τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου, όσο το δυνατόν νωρίτερα, και στόχο έχει αφενός την οργάνωση της σχολικής μονάδας (κατανομή αιθουσών, διαμόρφωση χώρων κτλ), αφετέρου την προετοιμασία των ίδιων των  εκπαιδευτικών (πχ προετοιμασία υλικοτεχνικών μέσων που θα αξιοποιηθούν κατά τη διδακτική διαδικασία, προετοιμασία γραφειοκρατικών εκκρεμοτήτων κτλ).
Ο Σύλλογος Διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας είναι το κυρίαρχο όργανο διοίκησης και , ως εκ τούτου και σύμφωνα με το νόμο και τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας, υπεύθυνος για την κατανομή των τάξεων.
Σε περίπτωση που ο Σύλλογος Διδασκόντων αδυνατεί να πραγματοποιήσει την κατανομή τάξεων και τμημάτων, καλείται ο Διευθυντής του Σχολείου να διαμορφώσει πρόταση (σε συνεργασία με τον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο και πάντα αιτιολογώντας τη σχετική απόφαση με παιδαγωγικά κριτήρια) και να την καταθέσει στο Σύλλογο Διδασκόντων προς συζήτηση.
Ο  νόμος δεν προβλέπει με απόλυτη σαφήνεια τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η κατανομή των τάξεων. Επειδή σε κάθε σχολείο υπάρχουν ιδιαιτερότητες που δύσκολα μπορούν να προβλεφθούν, τον τρόπο κατανομής των τάξεων τον ορίζουν τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων.
Ασφαλώς υπάρχουν κάποιες συγκεκριμένες κατευθύνσεις :
1) Η κατανομή των τάξεων στο διδακτικό προσωπικό έχει την έννοια πως όλες οι  τάξεις ανήκουν σε όλους και η κατανομή τους πρέπει να γίνεται ανάλογα με τις απαιτήσεις, τα προσόντα, τις κλίσεις, τις ιδιαίτερες ικανότητες του κάθε δασκάλου, τις δυσκολίες ή τις ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο αλλά  και το γενικότερο συμφέρον των μαθητών και του σχολείου.
2) Όποιος εκπαιδευτικός επιθυμεί, μπορεί να συνεχίσει να διδάσκει στην τάξη που είχε πάρει κατά το προηγούμενο έτος και για δεύτερη χρονιά. Αν επιθυμεί να διδάξει στην ίδια τάξη για τρίτη συνεχόμενη χρονιά θα πρέπει να υπάρξει και σχετική συγκατάθεση από το Σχολικό Σύμβουλο και να αιτιολογείται με παιδαγωγικά κριτήρια.
3) Γενικά αποθαρρύνονται οι εκπαιδευτικοί που είναι γονείς ή συγγενείς μαθητών να παίρνουν την τάξη που φοιτούν τα παιδιά τέκνα τους – συγγενείς τους για να αποτρέπεται η συνέχεια της «κηδεμονίας» των μαθητών εντός σχολείου. Αυτό όμως δε σημαίνει ότι απαγορεύεται!
4) Στις σχολικές μονάδες που η θέση του Υπεύθυνου του Ολοήμερου Τμήματος είναι και θέση Υποδιευθυντή το τμήμα αναλαμβάνει εκπαιδευτικός με οργανική θέση στη σχολική μονάδα.

Με το πέρασμα των χρόνων έχουν υιοθετηθεί από τους εκπαιδευτικούς μερικοί «άγραφοι κανόνες» που όμως δεν αποτελούν και πανάκεια, ούτε και είναι υποχρεωτικό να ακολουθούνται από όλες τις σχολικές μονάδες.
Σε γενικές γραμμές οι κανόνες συνοψίζονται στους εξής:
1) Οι Σύλλογοι Διδασκόντων ορίζουν οι ίδιοι τα κριτήρια, πάντα με γνώμονα το συμφέρον των μαθητών του σχολείου.
2) Πρώτα επιλέγουν τάξη αυτοί που έχουν οργανική θέση στο σχολείο, έπειτα οι αποσπασμένοι σε αυτό και τέλος  οι αναπληρωτές.
3) Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι του ενός εκπαιδευτικοί με οργανική θέση στο σχολείο τότε η σειρά καθορίζεται από τη σειρά αρχαιότητας στη σχολική μονάδα (δηλαδή το ποιος τοποθετήθηκε πρώτος, ποιος δεύτερος κτλ).
4) Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι του ενός αποσπασμένοι τη σειρά επιλογής καθορίζουν τα μόρια απόσπασης των εκπαιδευτικών.
Σε κάθε περίπτωση τα κριτήρια είναι σωστό να ορίζονται στην έναρξη της συζήτησης, να συμφωνούνται από όλους και μετά να προβαίνουν οι εκπαιδευτικοί στην κατανομή των τάξεων.
Σε περίπτωση διαφωνίας μεταξύ των εκπαιδευτικών γίνεται ονομαστική ψηφοφορία.
Αν και πάλι δε συμφωνούν οι εκπαιδευτικοί, τότε γίνεται κλήρωση με ευθύνη του Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας.
Στην κατανομή των τάξεων δεν υπάρχει έγκυρη απόφαση «κατά πλειοψηφία» αλλά μόνο «ομόφωνα». Σε περίπτωση διαφωνίας μεταξύ των μελών του συλλόγου διδασκόντων, άσχετα με τον αριθμό των διαφωνούντων, επιλέγεται η λύση της κλήρωσης.
Σε κάθε περίπτωση ο Σύλλογος Διδασκόντων οφείλει να πραγματοποιεί την κατανομή των τάξεων με γνώμονα το συμφέρον των μαθητών και το γράμμα του νόμου.
Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε πληροφορία ή διευκρίνιση.
Λούκας Παναγιώτης, δάσκαλος,  e-mail: panos.teacher@gmail.com
τηλ.: 6973347908
Μπλέτσας Χρήστος, δάσκαλος,    e-mail : chris_teacher80@yahoo.gr
τηλ.: 6972006814


Πηγές : 1) Δ.Ο.Ε., αρ.πρωτ.: 1211/2-9-2010
2) ΦΕΚ 1340/2002 - Φ.353.1/324/105657/Δ1/2002
3) Μπάκας Θωμάς, Η κατανομή των τάξεων μεταξύ των εκπαιδευτικών στο Δημοτικό Σχολείο, Παιδαγωγική θεωρία και πράξη , τεύχος 4, 2011

Δευτέρα, 11 Αυγούστου 2014

Τροποποίηση της με αρ.27/5-8-2014 Πράξης του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας ως προς τον πίνακα μεταθέσεων/οριστικών τοποθετήσεων κλάδου ΠΕ70- Δασκάλων & Οριστικοποίηση μεταθέσεων.

Το ΠΥΣΠΕ Εύβοιας στη με αρ. 28/11-08-2014 συνεδρίασε με θέματα:
1ο θέμα: Τροποποίηση της με αρ. 27/5-8-2014 Πράξης του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας ως προς τον πίνακα μεταθέσεων/ οριστικών τοποθετήσεων κλάδου ΠΕ70- Δασκάλων.
2ο θέμα: Οριστικοποίηση μεταθέσεων- τοποθετήσεων εκπαιδευτικών της με αρ. 27/5-8-2014 Πράξης του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας.